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本課程亮點1

是幫助學員提升專業能力而設計，內容介紹兒童藝術治療理論學派和運用原則與方法，治療場域包含教育、醫療和社福等，並習得建立治療關係的藝術。學員可經由個案練習同時配合藝術心理工作坊，親身體驗圖像的語言如何表達內在的心理世界、和體驗藝術療育的微妙關係。

本課程亮點2

是提供小組練習，能幫助學員從與個案練習逐步加深學習到藝術與幼兒、兒童、與青少年運作和評估能力，亮點也包含學員由創作過程深入體驗藝術的自我成長和學習，由個案討論和小組演練兼備理論與實務練習。

本課程亮點3

授課方式以動靜交替，讓學員覺得生動有趣。課程並非以圖像作為病理診斷的依據，而是以正面積極的心理學基礎，幫助有意從事相關工作的人士，理解藝術作為自我成長和心理治療與輔導之運用。

課程內容包含：

1.介紹(兒童)藝術治療發展、原理與適用族群

2.以兒童為中心的藝術治療的原理原則

3.學會使用藝術為輔導與治療介入的技巧

4.了解使用藝術創作過程與療癒的微妙關係

5.學會設計運用於各種幼兒、兒童、青少年特殊需求的方案設計

※本課程以活動設計及教學輔助為主軸，若需進行醫療行為，請求助專業心理師/職能治療師，課程修畢將不具備醫療專業資格※

※本課程無法應『專門職業及技術人員高等考試心理師考試』，所取修讀證明或學分證明亦非醫事人員證書或執業執照，不得據以執行心理師法等醫事人員法規所定業務內容※

【文化大學推廣部台中分部_兒教學苑系列課程】

官方line@：@718icxun