*諮詢電話：04-27087982分機115

*/./停

*若需申請教師時數請務必於報名時告知*

本課程亮點1

是完整的兒童藝術治療培訓課程，以循序漸方式較紹兒童藝術治療理論並配合藝術心理工作坊、個案分析和討論以幫助學員習得幼兒、兒童、青少年的身、心、理、情緒行為、社會、語言發展等之治療技巧與方法。課程介紹藝術治療發展背景、並以兒童中心結合各種藝術治療理論，透過小組練習的角色扮演，親身學習治療中的運作方式，孰悉與案主互動關係，並習得有效溝通和評量的方法。同時學員能進一步執行實務個案練習，並提供討論與臨床督導，幫助學員達成完整兒童治療的專業能力。

本課程亮點2

是提共適合族群場域的藝術治療實務經驗，包含學校、醫療、社福之特殊需求者的服務模式，例如早期療育、特殊教育、融合教育、身心障礙等，並指導學會設計適合各種特殊需求幼兒、兒童、青少年的藝術治療方案，能孰悉個別與團體之幼兒，兒童，青少年實務運作技巧和診斷評估能力，例如建立關係的3階段與評估，以及強化處理家長關係與建立專業同盟。

本課程亮點3

還包括開放式藝術治療工作室、實際個案練習之過程與成效討論、學員能提升對實務運作專業能力與自信、身心靈自我成長工作坊和強化內在能量。授課方式以動靜交替，讓學員覺得生動有趣。

課程並非以圖像作為病理診斷的依據，而是以正面積極的心理學基礎，幫助有意從事相關工作的人士，理解藝術作為自我成長和心理治療與輔導之運用。

課程內容包含：

1.介紹(兒童)藝術治療發展、原理與適用族群與。

2.以兒童為中心的藝術治療的原理原則。

3.藝術治療媒材與工作室安排。

4.藝術治療師美術老師和其他角色重疊關係的處置。

5.各種特殊需求幼兒、兒童和青少年個案研究與討論。

6.各種場域的藝術治療方案設計與執行。

7.小組練習-幼兒、兒童、和青少年之團體和個別藝術治療運作方式與演練。

8.個案實務操作、撰寫報告和成效分析。

9.身心靈藝術成長工作坊 (音樂、 肢體、 戲劇、 創作等) 。

10.開放式藝術治療工作室。

11.藝術治療評鑑。

12.個人成長日記與反思。

※參與實體課程學員，費用已包含活動材料費;參與線上課程學員，請自行準備活動材料

請自備:圖畫紙（10~15張左右)、蠟筆、彩色筆、超輕土、回收紙盒、雙面膠、剪刀、過期雜誌、廣告單、吸管、水彩/筆、水晶珠子2-3顆、麻線、2-3個杯子容器、紙卡、麵粉一小包（不限低中高筋)、大碗一個、水等。

※本課程以活動設計及教學輔助為主軸，若需進行醫療行為，請求助專業心理師/職能治療師，課程修畢將不具備醫療專業資格※

※本課程無法應『專門職業及技術人員高等考試心理師考試』，所取修讀證明或學分證明亦非醫事人員證書或執業執照，不得據以執行心理師法等醫事人員法規所定業務內容※

*遠距教學使用google meet上課,請登入gmail帳號,若使用手機&平板觀看請提前下載google meet app

【文化大學推廣部台中分部_兒教學苑系列課程】

官方line@：@718icxun