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0FB1B5121 作文教學實務訓練養成班 掌握作文教學技巧.懂得怎麼引導孩子寫作文.尚有名額
0FB1B5121

作文教學實務訓練養成班

掌握作文教學技巧.懂得怎麼引導孩子寫作文.尚有名額
地點
台中
日期
2026/12/06

2026/12/06
總時數
6hr
時間
日 09:30~16:30
原價 2,000 元
目前最惠價
NT$ 1,900
師資說明

歐陽素鶯老師

歐陽素鶯 老師
●文化大學兒童福利碩士
●兒童作文正音教師
●親職教育講師
●兒童E.Q.教育講師
●親職教育專欄作者
●語文教材研究教師
●兒童文教機構顧問
●曾任國編館國語科委員
●教研會國語組研究教師
●兒童正音國語文界王牌講師
●中國文化大學推廣教育部優良幼教講師
課程介紹
兒童作文能力的養成,不能只靠孩子自己摸索,也不能只靠一篇一篇反覆寫。真正有效的作文教學,需要老師有計畫地引導孩子觀察、思考、組織內容,並透過適合年段的練習與批改回饋,幫助孩子一步步建立寫作能力。課程安排示範教學活動設計與演練,讓學員不只理解作文教學觀念,更能逐步整理出可應用於課堂的教學方法。
教學內容
*若需申請教師時數請務必於報名時告知*

兒童作文 × 教學引導 × 批改回饋 × 教學演示
作文教學實務訓練養成班
學會帶孩子寫作文,不只是改文章,更要懂得怎麼引導。
兒童作文能力的養成,不能只靠孩子自己摸索,也不能只靠一篇一篇反覆寫。真正有效的作文教學,需要老師有計畫地引導孩子觀察、思考、組織內容,並透過適合年段的練習與批改回饋,幫助孩子一步步建立寫作能力。

本課程從作文教學概況與教師基本功開始,帶領學員認識小學低、中、高三階段作文教學重點,並學習作文教材運用、作文批改、教學設計與教學演示。課程也安排示範教學活動設計與演練,讓學員不只理解作文教學觀念,更能逐步整理出可應用於課堂的教學方法。

適合想投入兒童作文教學、國小教學、線上作文教學,或希望協助孩子提升語文表達能力的學員參加。
作文教學基本功 分齡引導 教材設計 作文批改 教學演示
課程內容
📚
【課程大綱】
1

作文教學概況與教師基本功。

2

小學低中高三階段作文教學。

3

作文教材與作文批改。

4

教學設計與教學演示。

.本課程安排示範教學活動設計與演練。
.本課程課後另有實作練習。
很多孩子不是不會寫作文,而是不知道從哪裡開始寫。
看到題目時,腦袋一片空白;好不容易寫了幾句,又不知道怎麼接下去。

有人句子寫得很短,有人內容一直重複,也有人明明生活經驗很多,卻寫不出完整、有條理的文章。

這時候,真正需要的不只是叫孩子「多寫一點」,而是老師懂得怎麼一步一步帶他進入寫作。
✏️
這堂課想解決的作文教學問題

作文教學不是把範文講完,也不是只改錯字、圈問題語句而已。

好的作文老師,需要知道不同年段孩子的寫作能力差異,也要懂得如何引導孩子觀察生活、整理想法、組織段落,並透過批改與回饋,幫助孩子看見自己可以進步的地方。

「作文教學實務訓練養成班」就是為想投入兒童作文教學的學員所設計。課程從作文教學概況與教師基本功談起,帶領學員理解作文老師需要具備的教學觀念與課堂引導能力。接著進入小學低、中、高三階段作文教學,說明不同年齡孩子在寫作學習上的需求與引導方向。

課程也會帶到作文教材運用與作文批改,讓學員理解作文課不只是給題目、收作業,更重要的是怎麼設計練習、怎麼看出孩子的問題、怎麼給出能幫助孩子進步的回饋。最後透過教學設計與教學演示,讓學員把前面學到的觀念整理成可以實際帶課的教學流程。

這堂課適合有志從事兒童作文教學的人,也適合國小老師、線上作文老師,以及關心孩子語文學習的家長。

課程重點不是空談作文理論,而是協助學員建立作文教學的基本架構,知道如何啟動孩子的寫作興趣,也知道如何讓自己逐步成為更有方法、更有信心的作文老師。

如果你希望未來能帶孩子寫作文,或想補強自己的作文教學能力,這堂課會是一個很實用的起點。它會帶你從「我想教作文」走向「我知道可以怎麼教」。

🎯
適合對象:
1

有志從事兒童作文教學之社會人士。

2

各國小老師或線上作文老師。

3

關心孩子語文學習的家長。

4

安親課輔老師:
平常需要協助孩子完成國語作業、作文練習或語文表達,希望更有方法引導孩子寫作。

5

補習班國語文老師:
已經在教國語、閱讀或寫作,希望補強作文課程設計、作文批改與分齡教學能力。

6

兒童閱讀、故事或語文教學工作者:
平常接觸孩子的閱讀、說故事或表達訓練,想進一步把閱讀理解延伸到作文教學。

7

準備投入兒童作文教學的新手老師:
想從基礎建立作文教學概念,了解作文老師需要具備哪些基本功與教學流程。

8

想在家陪孩子練習寫作的家長:
希望不只是催孩子寫作文,而是理解孩子卡住的原因,用更正確的方式陪伴孩子練習表達與寫作。

※為維護學員權益,請妥善安排孩子的去處,本課程恕無法攜帶孩子一起上課。
想帶孩子寫作文,關鍵不是只會改文章,而是知道怎麼一步一步引導
從作文教學觀念、分齡引導、教材運用、批改回饋到教學演示,協助你建立更清楚、更可應用的作文教學流程,讓孩子不只是完成一篇作文,而是慢慢學會觀察、思考與表達。
立即前往網頁最上方「加入購物車」完成報名
#作文教學 #兒童作文 #作文老師培訓 #語文教學 #作文批改 #教學演示

 


【上課地點】
地  址:(407)台中市西屯區台灣大道三段658號(Rich 19大樓)
     中國文化大學教育推廣部 台中教育中心
諮詢專線:04-27087982


優惠辦法
1.開課一週前報名繳費或網路刷卡,可享學費95折優惠
2.本校舊生開課一週前報名繳費、三人同時繳費報名,可享學費9折優惠
3.學費優惠方式以上擇一使用
適合對象
1.有志從事兒童作文教學之社會人士。
2.各國小老師或線上作文老師。
3.關心孩子語文學習的家長。
4.安親課輔老師:
平常需要協助孩子完成國語作業、作文練習或語文表達,希望更有方法引導孩子寫作。
5.補習班國語文老師:
已經在教國語、閱讀或寫作,希望補強作文課程設計、作文批改與分齡教學能力。
6.兒童閱讀、故事或語文教學工作者:
平常接觸孩子的閱讀、說故事或表達訓練,想進一步把閱讀理解延伸到作文教學。
7.準備投入兒童作文教學的新手老師:
想從基礎建立作文教學概念,了解作文老師需要具備哪些基本功與教學流程。
8.想在家陪孩子練習寫作的家長:
希望不只是催孩子寫作文,而是理解孩子卡住的原因,用更正確的方式陪伴孩子練習表達與寫作。
其他備註
※為維護學員權益,請妥善安排孩子的去處,本課程恕無法攜帶孩子一起上課。


**歡迎機關團體包班在本校上課。
**歡迎機關團體量身定做您需要的課程。
諮詢專線:04-27087982
上課地址:台中市西屯區台灣大道三段658號

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◼ 學員須知:
1. 本部將於開課前透過E-Mail或手機簡訊通知成班與否,請務必提供正確的信箱和手機號碼,以確保接收到相關通知。
2. 本部保留調整師資與上課地點的權利。實體課程教室將於上課當天公佈於大廳的公佈欄或數位螢幕上,請學員於上課前確認教室,若有疑問,請向服務櫃台同仁諮詢。
3. 若E-mail、電話變動,請主動通知,以利臨時狀況聯繫。
4. 上課之進度、教材、核分,均由任課教師自行決定。
5.出缺席情形以點名簿記錄為準,實際缺課計算及結業證書之發放方式,依各課程之相關規定辦理。
6. 凡本部所發證明書,須申請補發者,請至服務櫃台辦理補發申請及繳交工本費。
7. 延期、轉班、轉讓、退費規定辦法:因故無法如期上課,得依以下規定辦理延期、轉班、轉讓、退費,辦理共以一次為限。
8. 學員報名後請留意上課時間,缺課恕不補課。

【退費辦法】
依「專科以上學校推廣教育實施辦法第十七條」辦理。
1. 本部因故未能開班上課,全額退還已繳費用。
2. 學員完成報名繳費後因故無法上課,依下列標準退費(報名費不退):
(1)學員自報名繳費後至開班上課日前申請退費者,退還已繳學分費、雜費等各項費用之九成。自開班上課之日起算未逾全期三分之一申請退費者,退還學分費、雜費等各項費用之半數。開班上課時間已逾全期三分之一始申請退費者,不予退還。
(2)學校因故未能開班上課,應全額退還已繳費用。


【延期或轉班、轉讓辦法】
1. 自開課日起第二次上課前可辦理轉班、轉讓申請,逾期恕不受理。
2. 轉入之課程費用較原報名課程費用低者,不退已繳差額;轉入之課程費用較原報名課程費用高者,須補足差額。


【為鼓勵學員跨界學習,除免費講座、說明會、委訓課程外,課程包含本校專兼任師資錄製之加值課數位課程。】
【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】
【額滿停招課程如欲申請候補資格,請於諮詢功能中留下聯絡資料。】
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其他備註
*合乎結業標準者(缺課未超過課程總時數1/5),本研習核發文大推廣部研習結業證書。部分課程不適用。(例如:6小時以下課程或講座)
*未領證書協助保管期限從結業日起算,最多保留兩年的時間,如期限過後想要補領取,請自行至建國本部一樓櫃台繳交150元補印證書。
*持身心障礙者手冊,憑手冊報名本部終身學習課程,享有該課程當期學費之最低價優惠
*報名方式:現場繳費、ATM轉帳、電話訂購